​　　悠悠巴河畔，一所乡村校园书声琅琅；巍巍青山下，一群特殊摆渡人摆渡希望……从名不见经传到名声在外，从表现平平到佳绩迭出，六月的风吹响了收获成绩的喜悦号角，也翻开了通川区江陵镇中心学校美丽嬗变的如画篇章。

　　改善办学条件打造美丽“船身”

　　出达城一路向北，沿高速行驶70公里，穿过场镇，爬过陡坡，通川区江陵镇中心学校的身影便映入眼帘。

　　碧空如洗，微风不燥。高高飘扬的五星红旗迎风而立，宽敞大气的教学楼拔地而起，矩形操场宛如一块柔软的绿色地毯，乒乓球台则好似几笔挥洒其间的油画蓝……如若不提，谁能想到如今光鲜亮丽的校园曾有一副“灰头土脸”的模样。

　　“硬件上的改变最为直观。”在此从事教育工作多年的黄刚，是江陵镇中心学校蜕变的见证者之一，“以前的操场可谓是雨天走路一身泥，晴天大课间一身灰，宿舍楼前淌污水，办公室里少桌椅，更别提什么空调、教学一体机了。”那时，学生留不住、老师也想走成了这里的现实写照。

　　学校要发展，改善条件是当务之急，可改变契机又在何处？时间指针拨回2018年，在以校长李方兵为“领头羊”的新一届领导班子到任后，多方奔走，广寻支持，“办乡村里的城市学校”成了他们之间的默契共识。从操场硬化到宿舍整修，从设备购置到线路整改，从食堂集体供餐到多功能技术引进……正是靠着这些一点一滴的变化，才实现了今日江陵镇中心学校的华丽转身。

　　近年来，学校先后创建成为全国青少年足球特色学校、达州市文明校园、四川省绿色学校、通川区非物质文化遗产保护传承基地示范学校，获市、区荣誉和称号50余项。

　　营造育人氛围铸造坚硬“船桨”

　　“随着城镇化发展进程加快，许多农村学校出现了生源锐减情况。”学校党支部副书记陈剑屏话锋一转，语气骄傲，“可我们学校不仅本地生源未减少，还吸引了周边孩子前来就读，现在学生数量达千余人。”

　　从“留不住”到“争先来”，江陵镇中心学校的锦囊妙计就隐藏在日常教育教学中。

　　八年级学生陈艳艳，家在达川区道让乡。“初一刚转来的时候，我的英语完全跟不上。”因学习环境和教学内容的不同，陈艳艳此前对英语接触不多，科目有了欠账，成绩自然落下一大截。班主任李晓柱了解这一情况后，主动利用课余时间为她定计划、打基础、开小灶。“从单词到短语，再到句子……”面对老师的鼓励与帮助，当初心怀畏惧、暗自气馁的陈艳艳开始变得积极、主动，如今的她各科学习已取得巨大进步。

　　而这只是江陵镇中心学校营造良好育人环境中的一隅。

　　“人人都是主人翁，个个都是监督员，大家都是责任人。”李方兵表示，学生健康成长，既在课堂内，更在课堂外。

　　从随处可见的励志标语，到人人借阅的江源书吧；从培养团结的校运会，到鼓励表达的国旗下演讲；从留守儿童情绪不佳，到教师亦师亦友，耐心开导；从校园文化打造，到探索地方文化，师生重觅码头，再寻老街……如同润物细无声一般，这座宁静的校园以勃勃生机与无限活力，滋养了一届又一届师生，正如八年级学生刘思颖所说的那样，集体感、归属感、凝聚力，这是一个像家一样温暖的地方。

　　强化师资力量锻造优秀“船夫”

　　作为全区唯一一所乡村学校，该校近日摘取达州市教育技术研究优秀成果一等奖，连续四年被评为教学质量管理先进单位，江陵镇中心学校2021年中考A＋上线增长率117％居全区同类学校前茅……荣誉和掌声的背后，是学校聚焦高效教学，强化师资力量的扎实落地。

　　一个学校发展是否长久，教师水平乃关键所在。近年来，江陵镇中心学校以“走出去、引进来”的培养方式，创新性开展“1+3”“3+3”培养模式，形成“1名通川名师、3名学科教师、9名辐射老师”的传帮带链条，并通过以赛促教、以赛促学等活动全面提升在岗教师的专业素质。

　　作为“1+3”“3+3”模式中的第一个“3”和第二个“3”，小学语文教师罗丹丹、贾婷婷都曾代表学校外出赛课。

　　“2019年，我接到了代表学校参加市上赛课的通知。”突如其来的任务让毫无准备的罗丹丹措手不及。“是一小莲湖学校的唐校长和区一小的罗主任为我们提供了帮助。”除了自己找资料、做功课外，来自名师的赛前指导和教学示范无疑给罗丹丹打了一针强心剂，吃了一颗定心丸。一次一次“磨课”，一遍一遍演练，功夫不负有心人，凭借出色发挥，其执教的《家乡的桥》一课获得了达州市第二届“地方课程特色文化”主题赛课活动一等奖，实现了当时全校市级一等奖“零”的突破。

　　与赛课经验愈加丰富的罗丹丹不同，参工10年的“老”教师贾婷婷因性格内向，几乎从未踏足赛课舞台。当然，由于各种原因，没信心、没底气走上更大讲台，也是诸多乡村教师需要突破的桎梏。

　　“第一次磨课，思维有些混乱，语言也不太简练。”经验鲜少的贾婷婷及时总结，全心投入，在同事和名师的双重指导下，短短一个月内便“磨”了三四次课，尽量让课堂效果达到最佳。

　　优秀的人不是不发光，可能只是在等待一个发光的机会。“今年在通川区上赛课获得二等奖，有了经验就有了自信。”新尝试打破了贾婷婷曾给自己预设的恐惧，也给她的学生做了一次勇敢示范，而这样的优秀青、中年教师，仍在江陵镇中心学校大批涌现……

　　“走进江陵镇中心学校，浏览‘她’，你会了解老师们昨天的拼搏，把硕果累累当平凡；关注‘她’，你会知晓老师们今天的付出，把兢兢业业当常态；品味‘她’，你会感叹老师们明天的追求，把一流工作当事业；理想和历史聚焦了他们，他们懂得不仅要善良教，而且要善于教！历史和责任激励着他们，教育不仅需要情怀，而且需要理想！”这是李方兵在学校办宣传橱窗写前言时写下的文字。这，正是老师们的真实生活写照！

　　“规圆矩方·正品立身”通川区江陵镇中心学校立足码头文化、老街文化、红色文化，以一域“之光”照亮乡村教育远航之路；用乡村教育助力通川“三城三地三片区”建设，为通川推动教育改革，落实“双减”政策，集聚优质教育资源贡献力量。