张力等委员：
现将你们在市政协四届六次会议上提出的《关于在未成年人当中弘扬达州传统文化的建议》（第053号提案）收悉。现将办理情况函告如下：
一直以来，我局高度重视中小学生的达州传统文化教育，积极配合宣传部、文明办、团委、妇联等部门，采取多种措施弘扬传承达州传统文化，让中小学生认识达州，了解达州，爱上达州，形成良好的社会风气。
一、积极开发传统文化校本课程
根据教育部相关规定，校园读物分部编版及地方版，分别由教育部及省教育厅编撰，市教育局没有权利编撰校园读物。为弘扬达州传统文化，近年来，我局积极鼓励各地各校深入挖掘地域历史文化传统，因地制宜开发传统文化校本课程，将社会主义核心价值观融入校园文化中。通川区第七小学编写了校本教材《国学》、达川区实验小学开发了校本课程《蒙养诗词》，渡市小学开
发了《国学堂》，达州中学依托厚重文化底蕴，编写校本教材《嘎云流韵》，达川区福善中心校依托真佛山风景区开发校本课程《新二十四孝》，宣汉县依托红军公园开发校本课程《红军文化》，宣汉县宏文学校依托“工”字形教学楼，编写校本教材《红军摇篮》。
二、大力开展丰富多彩的传统文化活动
为进一步加强传统文化教育，让我市师生感受传统文化魅力，我局积极开展“四川省中华经典诵写讲演系列活动”，“蜀风诗韵中小学诗词大赛”、“传统文化进校园”、“汉字听写大赛”等活动，让学生感悟语言文字的魅力，弘扬民族传统文化，规范学生汉字书写习惯，不断提升广大师生的文化素养。在2020年的“中华经典诵、写、讲、演”活动中，共收到各类参赛作品395个，选出110件作品参加省上评选，其中，荣获省一等奖4个、二等奖4个、三等奖12个、优秀奖13个。指导各地各校结合实际，组织开展传统文化赛事活动。如达川区每学年都要开展一次国学诵读、考级活动；万源市扎实开展“与经典同行 与圣贤为友”国学经典诵读进校园活动；开江县成功举办“国学引领童年 经典浸润人生”为主题的文艺展演；宣汉县渡口土家族乡中心校结合少数民族特色积极开展“民间文化民间演”活动；大竹县每年都会对一年级新生召开传统“启蒙礼”。进一步发挥学科教学的主阵地，充分利用相关学科开展传统文化渗透教育，如在语文教学中渗透古诗文内容，指导学生在课外阅读中学习古代文化经典；在音乐教学中渗透古典音乐欣赏；在写字教学中加强书法教学；在美术教学中增加国画、篆刻、传统工艺；在体育教学中学习中华武术等。同时，充分利用校园文化橱窗、广播台等形式，宣传传统文化，积极组织各种社团、兴趣小组，开展书法、国画等传统文化系列活动。
三、多角度开展爱国主义教育
充分利用达州红色资源优势，讲好达州红色故事，多角度引导师生回顾党的百年历程和伟大成就。一是依托我市6个红色研学基地，统筹谋划红色研学旅行，将研学实践活动与传承红色文化相结合，规划设计5条党史教育研学路线，将课堂设置在红色研学基地、博物馆、烈士陵园等场所，让学生身体力行地去感受中国共产党光辉且艰辛的历史。各地各校累计组织3000余名学生开展党史学习研学之旅，变现场为课堂，激发青少年学习党史知识的热情，弘扬革命精神，传承红色基因。二是积极组织全市中小学校开展歌咏比赛、文艺汇演、主题展演等活动。全市教育系统以学习全国优秀共产党员周永开先进事迹为重点，充分发挥“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”的榜样激励作用，掀起学习优秀榜样的热潮。借助新媒体优势，线上线下同步学党史，各地各校利用官方微信、微博、抖音等新媒体，创新开设“党史百年天天读”“红烛向党”等特色专栏，定期分享微党课，覆盖师生20万人，营造浓厚学习氛围。三是发挥课堂主阵地作用，在全市中小学创新开展课前3分钟学党史活动，鼓励学生以喜闻乐见的形式讲述党的光辉历史，培养青少年学习党史的浓厚兴趣。聚焦不同学段特征、针对不同年龄特点，在小学开展“童心向党”、中学开展“党史立心，逐梦韶华”等主题班会课，提升党史教育实效。目前全市各级各类学校开展主题班会、队会3000余场，国旗下讲话600余次，演讲比赛100余场。
四、丰富传统节日文化活动
在春节、重阳、中秋、端午、清明等中国传统节日来临之际，以广大中小学生喜闻乐见的形式，开展达州传统文化教育活动和道德体验活动，如：各地各校积极组织中小学生开展“元九登高”活动，端午“包粽子”大赛，认识了解“腌制腊肉”习俗的由来等。注意凸显教育的实践性和生活化特征，引导青少年了解达州的地方特色和传统美德，感受传统文化的独特魅力。同时文化部门在组织开展非物质文化遗产保护日常工作的同时，重点扶持恢复民俗活动，营造保护传统民族民间文化的氛围。
衷心感谢你们对我市传统文化教育工作的关心，我们将根据你们的建议，会同相关部门，努力开展工作，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议，对我们的工作给予指导和帮助。
最后，再次感谢你们对达州市教育工作的大力支持！
达州市教育局
2021年8月19日