2月9日，达州市召开了全市机关干部“四心”作风问题教育整顿动员大会，会后，达州市各地教育系统迅速召开“四心”作风问题教育整顿动员大会，传达学习贯彻会议精神，安排部署相关工作。
会议强调：要坚持动真碰硬治行风。“民有所呼、我有所应”，集中整治不作为导致的官僚之风、慢作为导致的懒散之风、乱作为导致的违规之风、假作为导致的务虚之风，勠力同心，共同营造风清气正、海晏河清的良好行风。要坚持靶向治疗振校风。“开风气之先，行教化于后”，核心解决校风不明、校风不正、校风不严等问题，齐心协力，共同营造严谨务实、锐意进取的良好校风。要坚持革除积弊严教风。“学高为师、身正为范”，着力解决课堂教学低质低效、师德师风不严不正、家校共育空来空往等教风痼疾，群策群力，共同营造立德修身、崇理治学的良好教风。要坚持严字当头正学风。“善学者强、善学者成”。花大力气、下真功解决学生学习风气不浓、教师学术风范不正、干部学用融合不够等问题，上下同心，共同营造持之以恒、笃志好学的良好学风。
会议要求：要坚持领导带头，示范引领。树立“以上率下、上行下效”风向标，推动机关干部立标杆、学校领导做示范、一线教师争当先，营造比学赶超、对标竞进的良好氛围。要坚持全面覆盖，全员参与。鲜明“快、全、实、深”导向，把握好动员部署、查摆问题、整改落实、建章立制4个阶段的进度和节奏，坚持层层深入、环环相扣、压茬推进。要坚持问题导向，务求实效。围绕扭转教育行风、校风、教风、学风“四风”目标，直达不尽心、缺雄心、不贴心、缺戒心“四心”病灶，自觉查找问题、解决问题，塑造全市教育系统良好生态。要坚持破题开路，互融并进。实施清单式、销号式、闭环式整顿，结合工作实际，推动教育系统干部教师形象革新重塑，教育行风、校风、教风、学风持续转变。