为全面贯彻中央、省委和市委精准扶贫、精准脱贫战略部署，进一步加强我市中小学乡村教师队伍建设，近日，我市出台《达州市乡村教师支持计划实施方案（2016-2020年）》，旨在建设一支扎根山乡、数量充足、素质优良、乐于奉献的乡村教师队伍。

 建立长效机制，将师德建设放在首位。建立健全师德建设长效机制，乡村教师各类培训不得低于10学时师德学习内容。树立师德典型，弘扬高尚师德，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。坚持师德日常考核与年度考核相结合，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

 动态调整编制，拓宽乡村教师补充渠道。完善乡村学校教职工编制动态调整机制，村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。实施“乡村紧缺教师补充计划”、“免费师范生培养计划”、“特岗教师招聘计划” 和“优秀教育教学专家乡村支教讲学计划”四大计划，多途径解决乡村教师短缺的问题，确保乡村学校开齐开足国家规定课程。

 实施关爱工程，提高乡村教师待遇。实施乡村教师帮扶计划，鼓励企业和社会力量积极为学校捐助资金，用于教师帮扶。定期组织乡村教师体检。落实好农村教师生活补助政策，重点向村小和教学点倾斜、向条件艰苦地区倾斜。职称（职务）评聘向乡村教师倾斜，注重师德表现、注重一线经历、注重工作实绩，乡村教师评聘职称（职务）时，不作外语成绩要求，不作发表论文的刚性要求。

 推进县管校聘，引导城乡教师校长交流。采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、集团化办学、学校联盟、名校办分校、对口支援、名优教师送教、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。
加强培养培训，提升乡村教师能力素质。采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等多种形式，加强教师培养培训。到2020年，全市重点培育300名乡村市级学科带头人、30名乡村杰出校（园）长、30名乡村教学名师、建设30个乡村校本研修示范学校。2017年前，每名乡村教师完成不少于50学时的信息技术应用能力提升专项培训；2020年前，每名乡村教师完成360学时的全员培训。

 建立荣誉制度，鼓励乡村教师扎根基层。国家、省分别对在乡村学校从教30年以上、20年以上的教师给予鼓励。各县（市、区）对在乡村学校从教10年以上的教师予以鼓励。推荐市级及以上优秀教师表彰人选时，向乡村教师倾斜。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对优秀乡村教师给予奖励。